Todos teníamos 10 palitos de polo que hemos separado en línea recta sobre la mesa. Como calentamiento, teníamos que descomponer el número que nos decía Belén en dos grupos, por ejemplo: ¿Cómo podemos descomponer el número 9? Cogemos 9 palitos y los separamos en dos grupos. Muchos hemos dicho 8 y 1.
La segunda fase de este taller consistía en formar verbalmente las sumas que íbamos haciendo sin darnos cuenta, por ejemplo: Si he separado el número 9 en 8 y 1 puedo decir que 8 + 1= 9.
Y, por último hemos pasado a realizar sumas y plasmarlas por escrito. Cada equipo tenía una tabla con el número que debían descomponer. Cada miembro del equipo tenía que buscar un modo de hacerlo, por ejemplo: 8+1=9 / 7+2=9... Y además había que escribirlo en la tabla.
¡Hasta pronto!
