lunes, 28 de noviembre de 2016

English - SCHOOL OBJECTS

Hi to everyone!

A lo largo de estas sesiones hemos trabajado los School Objects en el área de inglés. Después de contar con la ayuda de David, nuestro native speaker, para presentar la nueva unidad mediante flashcards y otros juegos hemos pasado a plasmar el contenido aprendido. 

Hicimos unas fichas para afianzar los nombres de los objetos y después concluíamos con una ruleta de los objetos de la escuela. 

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See you soon :-)

Religión - ADÁN Y EVA

¡Buenas tardes!

Después de la Creación tocaba hablar de Adán y Eva.
Empezamos presentando la historia con unas imágenes que había en nuestro panel de Religión. Éstas contaban la historia de Adán y Eva en el jardín del Edén.

Para aprenderla, hemos hecho un teatrito de papel. Por equipos, teníamos que colorear a los personajes, el escenario donde ocurría la historia... Todos pusimos de nuestra parte para que quedara chulísimo. Por supuesto, una vez terminado, ha empezado la función. Nos hemos contado la historia unos equipos a otros, cada vez con un personaje, y ha quedado muy claro todo lo que hemos aprendido.

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miércoles, 23 de noviembre de 2016

Matemáticas

¡Buenos días!
Como sabréis durante varias sesiones hemos estado trabajando la descomposición de números y la suma del 10, entre otras cosas.

Para  descomponer números utilizamos los palitos /palillos /bastoncillos.
Los colocamos en linea recta. Y si vamos a descomponer el número 7, por ejemplo, solo utilizaremos 7 palitos. Entonces, cada miembro del equipo debía encontrar una forma de descomponer el número elegido. Al final recogíamos en una tabla todas las formas de descomposición encontradas, donde todas sumaban 7.









Respecto a la suma del 10, sabréis que hemos contado una historia sobre los amigos del 10 para emparejar a los números. Supongo que muchos os la habrán contado, pero os la dejo aquí por si hay algún despistado 😜.

Los amigos del 10
El 0 va con el 10, porque le llama por teléfono.
El 1 va con el 9, pues son una abuelita y su bastón.
El 2 va con el 8, que son unos números muy flamencos y dicen a toda hora "ole, ole y ole".
El 3 va con el 7, y bailan bailes de salón.
El 4 va con el 6, porque el 4 hace de silla para el 6.
El 5 va con el 5, y forman unas gafas.



Una manera muy visual de reconocer y aprender la suma del 10.

Os animo a que hagáis estas dinámicas con vuestr@s hij@s en casa. Les vendrá muy bien para repasar e interiorizar. 

¡Podéis enviarme fotos mientras practicáis o realizáis en casa cualquier actividad de repaso con ell@s, y las colgaré en una entrada del blog! (Email: begrabo@hotmail.com)


jueves, 10 de noviembre de 2016

OTOÑO

En las últimas sesiones de plástica hemos realizado una manualidad del otoño. Tras recordar cuáles eran las características más conocidas de esta estación, como los colores cálidos tan típicos y los parques llenos de hojas de árboles, hemos empezado a hacerla.

Una manualidad que requería de mucho cuidado, paciencia, minuciosidad y esmero para poder elaborar una vidriera de papel de seda. 

¡Mirad qué ambiente tan otoñal han traído al aula! Han quedado preciosas.




EL MEU ENTORN

¡Buenos días a tod@s!

En Ciencias Sociales estamos trabajando "El meu entorn". El día que empezamos con esta unidad, teníamos un trozo de papel continuo donde solo había dibujada una calle. Entre todos tuvimos que pensar qué elementos forman parte de nuestro entorno.
Un alumno actuó de moderador para que todos pudieran aportar su idea e intentar dibujar la mayor cantidad de elementos distintos posible.

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¡Y así quedó el dibujo de nuestro entorno!

martes, 8 de noviembre de 2016

COOPERATIVOS

Buenos días.

Ayer el equipo rosa disfrutó de su recompensa. Después de cinco semana de equipos cooperativos, habían aprendido a respetarse, ayudarse y cooperar en todo lo necesario para conseguir objetivos.
Habéis mejorado mucho a lo largo de estas semanas, ¡enhorabuena!
Pudieron disfrutar de quince minutos más de recreo en los que jugaron a la oca, el parchís y el mikado. 
El resto de alumnos nos subimos al aula para formar los nuevos equipos. Así han quedado:

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¡Empieza una nueva oportunidad para todos!

jueves, 3 de noviembre de 2016

Matemáticas - SUMAS

¡Hola, hola!

Esta tarde hemos tenido dos sesiones de matemáticas que hemos aprovechado a tope. 
Hasta el momento habíamos hecho las primeras sumas en horizontal, acompañadas por dibujos o pegatinas. 

Hoy hemos realizado una actividad para trabajar la descomposición de la suma con material manipulativo muy dulce...¿verdad? 
Hemos repartido tarjetas de sumas que solo tenían el resultado y faltaba averiguar qué cifras encajaban con ese resultado.
Pues bien, como ayuda teníamos 10 caramelos que teníamos que repartir en grupos realizando los siguientes pasos:
1º-Teníamos que fijarnos en el resultado de la suma que había en la tarjeta y sólo coger ese número de caramelos.
2º-Había que separar dicho número de caramelos en dos grupos para saber de qué manera se podía descomponer el resultado.
3º-Comprobábamos que la suma era correcta contando los caramelos totales.
4º-Trasladábamos el trabajo realizado con los caramelos al papel y escribíamos las cifras numéricas.

Y...¡bualá! Hemos hecho un montón de sumas a la vez que nos divertíamos. La verdad es que al final se han comido dos caramelitos... Si tenían 10 y se comen 2, ¿cuántos caramelos les quedan?

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Hasta mañana, buenas noches.

martes, 1 de noviembre de 2016

Festividades

El viernes pasado trabajamos en clase dos de las festividades más nombradas en estos días.

Por la mañana, descubrimos que Halloween es una fiesta que forma parte de la cultura inglesa, a pesar de que hace unos años esté de moda en otros países como España.
Para trabajarla, contamos con la ayuda de David nuestro native english speaker. Con él aprendimos el vocabulario típico relacionado con esta temática: monster, witch, ghost, spider... e hicimos un bingo en el que tenían que relacionar la palabra con la imagen. En inglés, todo un reto...

Para terminar, realizamos una manualidad que se convirtió en un fantasma. 

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Aunque ya habíamos hablado durante toda la semana de la festividad de Todos los Santos, por la tarde profundizamos en ella.
Conocimos el por qué de la festividad y las tradiciones más comunes que se llevan a cabo durante estos días. Después de hablar sobre algunos de los nombres de Santos más conocidos por su historia, hicimos una pulsera muy chula..." y muy santa". Para terminar el día y la semana, merendamos fogasa. 
Seguro que muchos habéis repetido durante el puente, ahora ya sabéis que es una de las tradiciones de esta festividad ;-).

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¡Hasta mañana!